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学英雄 赞英雄-----六(3)班主题班会
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学英雄 赞英雄-----六(3)班主题班会
作者:潘榕榕    学校概况来源:本站原创    点击数:228    更新时间:2020/4/26 22:06:12

学英雄 赞英雄

——逆行英雄我们为您点赞

六(3)班

【设计背景】

庚子年初,一场疫情袭来,武汉重灾,全国联防联控,有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献,为人民生命安全保驾护航,有的甚至牺牲一线,为我们树立了榜样,引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄;寻找英雄,诠释英雄;为心中的英雄点赞,传承英雄精神。在主题班会中,让孩子们深刻的受到教育,从心底崇敬英雄,吟诵诗句传唱,学习的英雄,长大成为服务社会,保家卫国的英雄。

【设计理念】

抗击疫情的特殊时期,本次班会以生为本,利用网络,线上"聚"会,引导孩子们关心国家大事,关注身边小事,了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者,从而学英雄的爱国、爱民精神,做祖国好少年,长大成为栋梁之才。

【活动主题】逆行英雄我们为您点赞

【活动形式】小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受

【活动目的】

1.通过本次班会活动,了解抗击疫情先进人物故事,认识到爱国从小事做起,英雄就在我们身边,体会爱国、爱民精神。

2.搜集抗击疫情各行各业的优秀典范,培养关心国家大事,了解身边小事的习惯。

3.在抗击疫情的非常时期,把新闻中、生活中看到的、听到的表达出来,从心底产生敬佩之情,由衷地为他们点赞,学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神,成为爱民爱国的中华少年。

【活动准备】

教师:制作ppt

学生:1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料;

2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句

【活动过程】

线上活动之一:了解疫情,走近英雄

1.播放疫情新闻片段,全班观看。

2.同学们,试着说说你对疫情的了解。

3.同学们,面对肆虐的病毒,有的人却奋战在一线,为我们保驾护航,今天让我们一起走近他们,大声说:逆行英雄我们为您点赞!

线上活动之二:寻找英雄,诠释英雄

1.小组内线上交流:

5分钟,课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道

(1)说说你听到了什么?看到些什么?此时觉得谁是你心中的英雄?

(2)小组群中学生自由交流。

(3)交流完后小组长及时汇报:推选组员全班交流

及时评价:多鼓励、表扬。

2.全班交流

(1)抗击疫情,最感人的的英雄故事或报道

(2)全班听:说说你听到了什么?看到了什么?此时,谁是心中的英雄?

(3)其他学生及时补充资料

(4)老师适时的播放相关视频

(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……)

学生自由发言。

教师及时评价:多鼓励、表扬

3.诠释英雄

同学们!从古至今,英雄历历;泱泱中华,英雄辈出。勇武过人是英雄,无私忘我是英雄;不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗是英雄;令人敬佩的人是英雄;国家危难之时,挺身而出,为国效力是英雄;普通人有超出常人的能力是英雄;普通人做有意义的事情也是英雄;普通人做出了重大的事情同样是英雄……

同学们,英雄是一种勇敢,是一种精神,是一种超越的力量。

线上活动三:为您点赞,传承英雄精神

1.赞美英雄我会说:

师:同学们,说说你平时积累的赞美英雄的名言警句

PPT出示赞美英雄的诗词、名言:为孩子们引路

诗句:生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。

――李清照

诗句:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

――陆游

诗句:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

――唐代·王昌龄《出塞二首》

预设:

诗句:江山如画,一时多豪杰。

――苏轼

诗句:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

――王昌龄

诗句:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

――杜甫诗句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

――宋代·文天祥《过零丁洋》

诗句:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

――范仲淹

诗句:我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

――谭嗣同

诗句:愿得此身长报国,何须生入玉门关。

――唐代·戴叔伦《塞上曲二首·其二》

……

名言:在全人类之中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!

名言:中流砥柱,力挽狂澜。――秋谨

名言:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。――苏轼

名言:自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。――茅盾

……

2.练习诵读诗句、名言,赞美英雄

3.赞美英雄诗词大比拼我能行!

线上吟诵、竞答,点耳麦最快,坐姿标准,打完让家人我你鼓掌。

诗词抢答:

(1)生当作人杰,――――――。

至今思项羽,――――――。作者:

(2)江山如画,――――――。作者:

(3)人生自古谁无死,――――――。作者:

(4)但使龙城飞将在,――――――。作者:

(5)夜阑卧听风吹雨,――――――。作者:

(6)黄沙百战穿金甲,――――――。作者:

……

师:评价激励、表扬。(奖励点赞)

4.线上交流,学做英雄。

生活中,普通人我们应该如何做好自己,将来成为英雄呢?

(1)小组内群中交流

(2)小组代表全班分享

(3)师生评价,多鼓励,表扬

5.唱祖海再次录制的新歌《为了谁》

线上活动之四:庄严宣誓从我做起

老师:打开耳麦,有请班长带领全班同学宣誓;

班长:请同学们起立,举起右拳

宣誓:

抗击疫情,从我做起;

带好口罩,勤洗双手;

适量锻炼,科学居家;

快乐学习,感恩英雄;

爱民爱国,你我传承。

宣誓人:――

线上活动之五:评价激励为梦前行

亲爱的同学们,看到你们在班会中,了解疫情,走近英雄;寻找英雄,诠释英雄;为英雄点赞,传承精神,老师真为你们高兴。

作为一名学生,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的光荣传统,继承英雄精神,从小学英雄,长大当英雄,造福百姓,追逐梦想,建国兴邦吧!

线下活动之六:仔细观察延伸生活

1.继续寻找身边默默奉献的英雄,为再次交流,学习做好准备;

2.为心中的英雄画像,配上一首诗(可以写,可以借鉴)

学校概况录入:潘榕榕    责任编辑:潘榕榕 
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