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二(1)班队工作总结
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二(1)班队工作总结
作者:张婷    学校概况来源:本站原创    点击数:1278    更新时间:2020/1/10 10:41:46

二(1)班队工作总结

一、尊重学生的人格和自尊

学生天真、单纯、容易受到伤害。其自尊心和人格,在成人的正确教育和呵护下,方能健康地发展。班主任是学生人格和自尊的直接的保护者。所以我致力于创设一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱氛围,把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。 二、深入了解学生情况

知己知彼,方能百战百胜。为此,每接到新班级,我总是要采取多种渠道深入了解学生情况。首先是询问原班主任及科任老师,其次是问该班同学及他班同学,初步了解该班学生的思想状况,初步谋划工作策略;然后,深入课堂,深入到学生中去,详细掌握第一手资料,进一步修正工作策略。

三、工作情况

首先,我让学生充分认识自己,了解自己。俗语说得好:金无足赤,人无完人;人非圣贤,孰能无过。有句名言说得好:人生如月亮,既有光明的一面,也有阴暗的一面。因此,只有看清了自己,才能更好地发展自己。本期开学初,我让学生解剖了自己,写出自己的优点与不足,写出自己的长远目标与短期目标,写出自己即将怎样去做。这样就把学生自己的过去、现在和未来结合起来了,就形成了一股前进的动力——向终极目标迈进!同时,也让学生分析班级现状,共同找出班级存在的不足,明白我班与他班的差距在哪里,共同拟定班级奋斗目标。

为了实现班级建设目标,我还开展了以下工作:

1、以班队委的名义组织并发动全班学生开展变废为宝的活动——把平时废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖,既充实了班费,又培养了学生勤俭节约的习惯,还有利于环保,真是一举三得!

2、为了培养学生的口语交际能力,扩大学生的视野,为了矫正学生的不良言行,我安排了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的,电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息,讲给学生;或着让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来;或着就某起事件让他们展开讨论,或让他们写心得体会。

3、组织学生配合学校开展庆六一、写征文、办小报、爱心捐款等活动,很好地锻炼了学生。

4、为了更好地抓好毕业工作,本期适时地开展了一次家长会,学校与家长进行了近距离接触,就如何让学生顺利毕业双方达成了共识。

学校概况录入:张婷    责任编辑:张婷 
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