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比的基本性质和化简比
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比的基本性质和化简比
作者:史建生    学校概况来源:本站原创    点击数:13905    更新时间:2017/4/17 11:20:45

比的基本性质和化简比  

溧阳市东升小学  史建生  

教学目标  

       1.学生理解和掌握比的基本性质,并会运用这个性质把比化简成最简单的整数比。  

2.经历在实际情境中化简比,体会化简比的必要性。  

3.学生通过观察.类比来建构比的基本性质和探索化简比的方法;在化简的过程中,加深对比与除法.分数之间关系的理解。  

教学重点和难点  

重点:学生掌握比的基本性质,并正确地化简比。  

难点:灵活应用比的基本性质化简比。  

教学过程:  

一.复习引新  

1.仔细观察,你发现应用了什么规律?   

12÷8(12÷4)÷(8÷4)3÷21.5  

1.2÷0.6(1.2×10)÷(0.6×10)12÷62  

学校概况录入:史建生    责任编辑:史建生 
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